| TT |
Tác giả |
Tên công trình KH |
Xuất bản, Tạp chí |
Năm |
Số, trang |
| 1 |
Nguyễn Thị Bích Ngọc |
Tuổi dậy thì của học sinh dân tộc Sán Dìu tỉnh Vĩnh Phúc và một số yếu tố ảnh hưởng |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2014 |
? |
| 2 |
Đinh Thanh Tuyến |
Tương tác mẫu tính với sự phát triển ngôn ngữ của trẻ mầm non |
Tạp chí Giáo dục Mầm non - Bộ GD&ĐT |
2014 |
Số 4/2013 trang 30,31, 35. |
| 3 |
Nguyễn Văn Cường, Nguyễn Cẩm Thanh |
Tương tác trong dạy học và dạy học tương tác |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2014 |
|
| 4 |
Phan Thanh Thanh |
Tỷ giá hối đoái và tác động của việc phá giá VND đến thúc đẩy xuất khẩu và thu hút FDI vào Việt Nam |
Tạp chí Lí luận chính trị và truyền thông, Học viện Chính trị Quốc Gia Hồ Chí Minh |
2014 |
số tháng 4-2014, tr.71-74 |
| 5 |
Lưu Thị Kim Nhung |
UK and US news coverage of climate change from a critical discourse analysis perspective |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2014 |
Số 5, 2014, 105-113 |
| 6 |
Nguyễn Thị Thanh Tùng (viết chung) |
Ứng đối của chính quyền Lê - Trịnh đối với hoạt động của người phương Tây ở Đàng Ngoài thế kỷ XVII |
Tạp chí Nghiên cứu Đông Nam Á |
2014 |
số 6/2014 |
| 7 |
Nguyễn Ngọc Ánh |
Ứng dụng chỉ tiêu chất lượng môi trường đất tổng cộng (TSQI) trong đánh giá và thành lập bản đồ chất lượng môi trường đất tỉnh Hải Dương |
Kỷ yếu Hội nghị khoa học Địa lý toàn quốc lần thứ 8 |
2014 |
|
| 8 |
Kiều Văn Hoan, Nguyễn Thị Liên |
Ứng dụng công nghệ viễn thám và GIS nghiên cứu tai biến xói lở, bồi tụ đới ven biển tỉnh Nam Định giai đoạn 1990 – 2013. |
Kỷ yếu Hội nghị khoa học Địa lý toàn quốc lần thứ 8 |
2014 |
(1-9) |
| 9 |
Đặng Minh Đức |
Ứng dụng đo lường số trong dạy học tương tác |
Tạp chí Thiết bị giáo dục, ISSN 1859-0810 |
2014 |
số 108 |
| 10 |
Nguyễn Thị Hoa |
Ứng dụng kĩ thuật phân tích nhiệm vụ vào dạy học cho trẻ khuyết tật trí tuệ |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2014 |
? |
| 11 |
Dương Thị Lợi |
Ứng dụng viễn thám và GIS trong đánh giá biến động đất huyện Đông Anh, Hà Nội giai đoạn 1993 - 2013 |
Kỷ yếu Hội nghị khoa học Địa lý toàn quốc lần thứ 8 |
2014 |
|
| 12 |
Nguyen Quang Dieu, Nguyen Xuan Hong and Pham Hien Bang |
Uniqueness properties of m-subharmonic functions in Cegrell classes. |
Journal of Mathematics Analysis and Applications |
2014 |
420, no. 1, 669–683. |
| 13 |
L. B. Thang and D.V. Nhi |
Using Elimination Theory to build some identities of a triangle |
Octogon, Mathematical Magazine |
2014 |
Vol 22, No.2 |
| 14 |
Nguyen Phuong Chi |
Using Monte Carlo Simulation When Teaching Probability to High School Students |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2014 |
Volume 59, No.5, 2014, 64-70 |
| 15 |
Nguyễn Phương Chi |
Using Monte Carlo simulation when teaching probability to high school students |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2014 |
Số 5(2014) p.64-70 |
| 16 |
Nguyễn Hoài Nam |
Utilizing the Active and Collaborative Learning Model in the Introductory Physics Course |
Journal of Education and Learning (Canada), ISSN 1927-5250 (Print) ISSN 1927-5269 (Online) |
2014 |
Số 3 (3), tr108-124 |
| 17 |
Vu Dang Hoang, Nguyen Thi Loan, Vu Thi Tho andHue Minh Thi Nguyen |
UV spectrophotometric simultaneous determination of cefoperazone and sulbactam in pharmaceutical formulations by derivative, Fourier and wavelet transforms |
Spectrochimica Acta Part A: Molecular and Biomolecular Spectroscopy |
2014 |
121 704–714 |
| 18 |
Vu Dang Hoang,Dong Thi Ha Ly,Nguyen Huu Tho,and Hue Minh Thi Nguyen |
UV Spectrophotometric Simultaneous Determination of Paracetamol and Ibuprofen in Combined Tablets by Derivative and Wavelet Transforms |
Scientific World Journal |
2014 |
Article ID 313609, 13 pages |
| 19 |
Nguyễn Thị Thường |
Vài suy nghĩ về giáo dục gia đình ở Việt Nam hiện nay |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2014 |
Số đặc biệt, tháng 10, tr. 173-175 |
| 20 |
Dương Tuấn Anh |
Vai trò của gia huấn đối với đạo làm người trong văn hóa Việt Nam |
Kỉ yếu Hội thảo “Đạo làm người trong văn hóa Việt Nam”, NXB Lý luận chính trị, Hà Nội |
2014 |
trang 319-326. |
| 21 |
Nguyễn Thị Phương Thanh, Nguyễn Văn Ninh |
Vai trò của giảng viên đối với việc hình thành và phát triển năng lực dạy học cho sinh viên khoa Lịch sử - Trường ĐHSP Hà Nội |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2014 |
số đặc biệt (tháng 11), p.140-143 |
| 22 |
Trần Thị Lệ Thu |
Vai trò của giảng viên sư phạm- “mạch máu” trong hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên. |
Kỷ yếu hội thảo khoa học “Đổi mới rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên theo hướng phát triển năng lực. Ủy ban nhân dân TP Hà Nội, Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây. Tr 92- 96. |
2014 |
|
| 23 |
Trần Thị Lệ Thu |
Vai trò của giảng viên sư phạm- “mạch máu” trong hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên. |
Kỷ yếu hội thảo khoa học “Đổi mới rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên theo hướng phát triển năng lực. Ủy ban nhân dân TP Hà Nội, Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây. Tr 92- 96. |
2014 |
|
| 24 |
Nguyễn Thùy Linh |
Vai trò của Hội đồng niên tuổi 49 trong tổ chức Hội giỗ tổ đúc đồng Đại Bái, Gia Bình, Bắc Ninh |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2014 |
120 - 124 |
| 25 |
Trần Đăng Sinh |
Vai trò của khoa học công nghệ và hợp tác quốc tế trong quá trình phát triển của các ngành khoa học xã hội – từ lý luận đến thực tiễn phát triển của khoa Triết học, |
Kỷ yếu Hội thảo "Tăng cường nghiên cứu khoa học công nghệ và hợp tác Quốc tế giai đoạn 2014 - 2020" của trường Đại học Sư phạm Hà Nội. |
2014 |
|
| 26 |
Hoàng Thúc Lân |
Vai trò của logic hình thức trong rèn luyện tư duy logic cho sinh viên sư phạm Việt Nam hiện nay. |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2014 |
Số 6BC, tr 14–321 |
| 27 |
Hoàng Thúc Lân |
Vai trò của Mỹ học Mác – Lênin trong giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên Việt Nam |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2014 |
Số 326/2014, tr 24-28 |
| 28 |
Nguyễn Gia Thiện |
Vai trò của tư duy phản biện đối với sinh viên trong các trường sư phạm |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2014 |
số đặc biệt 4/2014 |
| 29 |
Vũ Quang Mạnh, Nguyễn Huy Trí, Nguyễn Thị Hoa, 2014 |
Vai trò mang truyền sán dây (Cestoda) của Ve giáp (Acari: Oribatida) ở hệ sinh thái đất Vườn quốc gia Cát Bà, thành phố Hải Phòng |
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN |
2014 |
Tr. 137-146 |
| 30 |
Hoàng Thúc Lân |
Vai trò nghiên cứu khoa học đối với sinh viên hiện nay. |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2014 |
Số 339/2014, tr 15, 16-17, |