| TT |
Tác giả |
Tên công trình KH |
Xuất bản, Tạp chí |
Năm |
Số, trang |
| 1 |
Hà Thị Lan Hương |
Cơ sở thực tiễn của tổ chức dạy học lĩnh vực khoa học tự nhiên ở trường THCS theo tiếp cận tích hợp |
Kỷ yếu HTKH quốc gia |
|
|
| 2 |
Nguyễn Thu Tuấn |
Công tác đào tạo giáo viên Mĩ thuật ở Trường ĐHSP Hà Nội trong quá trình hội nhập toàn cầu |
Kỉ yếu hội thảo khoa học quốc gia “Đại học sư phạm Hà Nội 60 năm xây dựng và phát triển” |
|
tr.225-228 |
| 3 |
Hoàng Thúc Lân |
Đạo hiếu trong gia đình Việt Nam hiện nay |
Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam |
|
Số 10, tr 74 – 75 |
| 4 |
Hoàng Thúc Lân |
Đạo lý uống nước nhớ nguồn ở nước ta hiện nay. |
Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam |
|
Số11, tr 94-97 |
| 5 |
Vũ Thị Kim Dung |
Đào tạo Công tác xã hội theo hướng chuyên ngành – những khó khăn thách thức và biện pháp giải quyết |
Kỷ yếu Hội thảo khoa học Quốc tế |
|
|
| 6 |
Hoàng Thúc Lân |
Đổi mới phương pháp dạy khái niệm Triết học trong học phần Nguyên lý 1 cho sinh viên Việt Nam hiện nay. |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
|
Số 6 |
| 7 |
Hoàng Thúc Lân |
Giảng dạy chủ nghĩa xã hội khoa học với việc nâng cao niềm tin của sinh viên về con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta. |
Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông |
|
Số 11 , tr 47-50 |
| 8 |
Đặng Duy Lợi, Đào Ngọc Hùng |
Giáo trình Biến đổi khí hậu |
NXB ĐHSP |
|
200 |
| 9 |
Chu Cẩm Thơ |
High school mathematical contest in modeling (HiMCM) –cuộc thi mô hình hóa toán học cho học sinh |
|
|
|
| 10 |
Nguyễn Ngọc Cơ |
Hồ Chí Minh với cuộc đấu tranh vì hòa bình hữu nghị giữa các dân tộc |
Hội thảo quốc tế: Di sản Hồ Chí Minh trong thời đại ngày nay, Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức |
|
|
| 11 |
Trần Thị Vinh |
Intenational Conference: Future Direction on Southeast Asian Sudies. VNU and Leiden University (Netheirland), Hanoi, 2012 |
Teaching and Research of Southeast Asian at Vietnamese Educational Universities: The Quest for a New Approach |
|
|
| 12 |
Hoàng Thúc Lân |
Lôgíc học với việc rèn luyện năng lực tư duy logic cho sinh viên đại học sư phạm. |
Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông |
|
Số 4 , tr 50–55 |
| 13 |
Hoàng Thúc Lân |
Một số giải pháp nâng cao năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên thông qua phát huy vai trò giảng dạy Triết học Mác - Lênin. |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
|
Số 160, tr 20-23,25 |
| 14 |
Trần Ngọc Điệp |
Một số kinh nghiệm tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới (VNEN) ở tiểu học |
Tạp chí Dạy & học ngày nay |
|
|
| 15 |
Nguyễn Thị Nga |
Nâng cao chất lượng dạy học môn Đạo đức học trong chương trình đào tạo giáo viên giáo dục công dân hiện nay |
Hội thảo quốc gia về giáo dục đạo đức - công dân trong giáo dục phổ thông Việt Nam |
|
|
| 16 |
Hoàng Thúc Lân |
Nâng cao đạo đức cách mạng cho sinh viên thông qua giảng dạy chủ nghĩa xã hội khoa học |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
|
Số 166, tr 9-10 |
| 17 |
Văn Ngọc Thành |
Những thành tựu chính trong chính sách đối ngoại của Ấn Độ từ năm 1991 đến nay |
Kỷ yếu Hội thảo quốc tế "Quan hệ quốc tế thời hiện đại – Những vấn đề mới đặt ra" |
|
63 – |
| 18 |
Hà Thị Lan Hương |
Phát triển năng lực tổ chức dạy học tích hợp cho sinh viên sư phạm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới |
Kỷ yếu HTKH: Trường SP trong phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên phổ thông đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục mới |
|
|
| 19 |
Chu Cẩm Thơ - Nguyễn Thị Quỳnh Anh |
The concept of “Smart class” and model of teaching oriented personal in teaching mathematics |
|
|
|
| 20 |
Đoàn Thị Thoa (tham gia) |
Tích hợp giáo dục môi trường qua môn Giáo dục công dân ở trường THPT |
Bộ Giáo dục và đào tạo chủ trì |
|
|
| 21 |
Hoàng Thúc Lân |
Triết học Mác - Lênin với việc nâng cao năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
|
Số 96, tr 19-20,24 |
| 22 |
Hoàng Thúc Lân |
Từ đạo hiếu trong Phật giáo suy ngẫm về đạo hiếu trong gia đình Việt Nam. |
Tạp chí Triết học |
|
Số 8, tr 31 -39 |
| 23 |
Hoàng Thúc Lân |
Tư duy biện chứng và vai trò của nó trong đào tạo đại học |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
|
Số 181, tr 24–26 |
| 24 |
Hoàng Thúc Lân |
Tư tưởng của Trần Đức Thảo về nguồn gốc của ngôn ngữ và ý thức |
Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam |
|
Số 4, |
| 25 |
Hoàng Thúc Lân |
Tư tưởng cuả V.I.Lênin về tăng năng suất lao động và ý nghĩa của nó đối với công cuộc đổi mới nước ta hiện nay |
Tạp chí Triết học |
|
Số 3, tr 67-73 |
| 26 |
Hoàng Thúc Lân |
Vai trò của tư duy biện chứng đối với đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở nước ta hiện nay. |
Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông |
|
Số 4, tr 31–35 |
| 27 |
Hoàng Thúc Lân |
Vai trò của tư duy biện chứng và đặc điểm của sinh viên sư phạm trong đào tạo đội ngũ giáo viên ở nước ta hiện nay., |
Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông |
|
Số 6, tr 78-82 |
| 28 |
Hoàng Thúc Lân |
Vai trò tư duy biện chứng duy vật đối với sinh viên đại học nước ta. |
Tạp chí Triết học |
|
Số 4, tr 52-57 |
| 29 |
Nguyễn Việt Hùng |
Văn bản và thuật ngữ văn học dân gian trong nhà trường phổ thông: Tổng quan và những đề xuất thay đổi |
Kỷ yếu Hội thảo khoa học Quốc gia về Dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông Việt Nam, Nxb ĐHSP |
|
131-142 |
| 30 |
Hoàng Thúc Lân |
Vấn đề phát triển năng lực tư duy biện chứng ở sinh viên các trường đại học sư phạm Việt Nam hiện nay. |
Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông |
|
số 8, tr 49-54 |