Đề tài độc lập và Chương trình cấp Nhà nước

1. Nghiên cứu đánh giá và phát triển nguồn gen khoai môn sọ miền Bắc Việt Nam - NVQG-2019/ĐT.05. PGS.TS. Nguyễn Xuân Viết (Nhiệm vụ Quỹ gen Quốc gia)

2. Nghiên cứu mô hình giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông Việt Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết số 29 - NQ/TW - KHGD/16-20.ĐT.039. PGS.TS. Lê Huy Hoàng (Đề tài thuộc chương trình KH&CN cấp quốc gia giai đoạn 2016-2020 " Nghiên cứu phát triển khoa học giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam” - Mã số: KHGD/16-20)

3. Nghiên cứu ứng dụng các tác phẩm mỹ thuật trong giáo dục truyền thống Việt Nam cho trẻ mầm non và học sinh tiểu học-KHGD/16-20.ĐT.030. TS. Phạm Văn Tuyến (Đề tài thuộc chương trình KH&CN cấp quốc gia giai đoạn 2016-2020 " Nghiên cứu phát triển khoa học giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam”, - Mã số: KHGD/16-20)

4. Những vấn đề cơ bản và cấp bách trong cộng đồng dân tộc Hoa ở Việt Nam hiện nay-TDT.34.18/16-20. PGS.TS. Nguyễn Thị Huyền Sâm (Đề tài thuộc Chương trình khoa học và công nghệ cấp quốc gia giai đoạn 2016 – 2020 “Những vấn đề cơ bản và cấp bách về dân tộc thiểu số và chính sách dân tộc ở Việt Nam đến năm 2030”- Mã số: CTDT/16-20)

5. Nghiên cứu đề xuất mô hình gia đình - nhà trường - xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên đáp ứng yêu cầu đổi mới đất nước và hội nhập quốc tế-KHGD/16-20.ĐT.024. PGS.TS. Nguyễn Văn Biên (Đề tài thuộc chương trình KH&CN cấp quốc gia giai đoạn 2016-2020 " Nghiên cứu phát triển khoa học giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam” - Mã số: KHGD/16-20)

6. Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông-KHGD/16-20.ĐT.016. PGS.TS. Nguyễn Công Khanh (Đề tài thuộc chương trình KH&CN cấp quốc gia giai đoạn 2016-2020 " Nghiên cứu phát triển khoa học giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam” - Mã số: KHGD/16-20)

7. Nghiên cứu dự báo nhu cầu đào tạo giáo viên đến năm 2025, tầm nhìn đến năm 2035-KHGD/16-20.ĐT.010. PGS.TS. Nguyễn Vũ Bích Hiền (Đề tài thuộc chương trình KH&CN cấp quốc gia giai đoạn 2016-2020 "Nghiên cứu phát triển khoa học giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam” - Mã số: KHGD/16-20)

8. Nghiên cứu mô hình giáo dục tiểu học Nhật Bản và đề xuất vận dụng cho giáo dục tiểu học ở Việt Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục - ĐTĐL.XH-03/17. TS. Nguyễn Vinh Hiển (Đề tài độc lập cấp Nhà nước)

9. Nghiên cứu ứng dụng enzyme phytase trong chế biến đậu nành và ngũ cốc tạo sản phẩm thực phẩm. ĐT.03.15/CNSHCB. TS. Trần Thị Thúy. (Đề tài thuộc chương trình cấp Nhà nước: Đề án phát triển và ứng dụng công nghệ sinh học trong lĩnh vực công nghiệp chế biến đến năm 2020)

10. Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề phục vụ phát triển kinh tế - xã hội vùng Tây Bắc-KHCN-TB.24X/13-18. PGS.TS. Lê Thị Minh Nguyệt (Đề tài thuộc chương trình KH&CN phục vụ phát triển bền vững vùng Tây Bắc - mã số: KHCN-TB/13-18)

11. Nghiên cứu chế tạo xúc tác hỗn hợp để xử lý khí thải công nghiệp chứa CO và VOCs ở nhiệt độ thấp. 01/HĐ-ĐT 14/CNM; PGS.TS. Lê Minh Cầm. (Đề tài thuộc Chương trình NC KH,ƯD&CGCN PT ngành công nghệ môi trường)

12. Nghiên cứu đánh giá tác động của các chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo giai đoạn 2005-2015 trên địa bàn Tây Bắc. KHCN-TB.04X/13-1. TS. Nguyễn Thị Thu Hằng. (Đề tài thuộc chương trình KH&CN phục vụ phát triển bền vững vùng Tây Bắc - mã số: KHCN - TB 13-18)

13. Nghiên cứu biện pháp can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỉ ở nước ta hiện nay và trong giai đoạn 2011-2020. 11/2011/HĐ-ĐTĐL. GS.TS. Nguyễn Thị Hoàng Yến. (Đề tài độc lập cấp nhà nước)