Kết quả KHCN từ 2010

A A+

Nhiệm vụ KHCN

Công trình công bố

Sở hữu trí tuệ

Giải thưởng KHCN

Đang trực tuyến: 124

Tổng lượt truy cập: 13.620.756

Danh mục bài báo đăng tạp chí, hội thảo năm 2017 - 2019

DANH MỤC BÀI BÁO ĐĂNG TẠP CHÍ, HỘI THẢO NĂM 2017

DANH MỤC BÀI BÁO ĐĂNG TẠP CHÍ, HỘI THẢO NĂM 2018 - 2019

TT	Tác giả	Tên công trình KH	Xuất bản, Tạp chí	Năm	Số, trang
1	Nguyễn Văn Toàn	Blended learning trong giảng dạy ngoại ngữ và ứng dụng trong xây dựng cơ sở dữ liệu phục vụ dạy học văn hóa Pháp cho sinh viên chuyên tiếng Pháp	Tạp chí Khoa học ĐHSPHN	2016	10
2	Trương Thị Thuý	Nâng cao tính hiệu quả trong xây dựng và chọn lọc hệ thống bài tập phục vụ dạy học phát âm tiếng Pháp.	Tạp chí Khoa học ĐHSPHN	2016	6-16
3		Professionnalisation des enseignants de français au Vietnam, par où commencer?		2015
4	Trịnh Thùy Dương	Approche par compétences dans la formation des enseignants de FLE : le cas du Vietnam		2014
5	Trần Hương Lan	Câu trực tiếp, câu gián tiếp trong tiếng Pháp và tiếng Anh: những điểm tương đồng và khác biệt	Tạp chí Khoa học ĐHSPHN	2014	4
6	Nguyễn Thị Anh Đào	Devenir francophone au Vietnam: une course d’obstacles	Le français à l’université	2014	So 3, Tr 35
7	Trương Thị Thuý	Việc tạo nhóm trong tổ chức hoạt động học tập theo nhóm	Tạp chí Khoa học ĐHSPHN	2014	6BC/2014 Tr. 257-264
8	Nguyễn Thị Anh Đào	« Quelques expériences de la pratique de la didactique intégrée dans l’enseignement du français LE2 aux apprenants maîtrisant déjà l’anglais : cas des étudiants en 1re année du Département de français de l’ENS de Hanoi. »		2013
9	Trịnh Thùy Dương	Approche par compétences et rénovation dans la formation à l’enseignement des enseignants de français langue étrangère au Vietnam		2013
10	Nguyễn Thị Anh Đào	Một số đề xuất khuyến khích giảng viên trường ĐHSP HN đổi mới giảng dạy và nâng cao năng lực NCKH		2013
11	Trương Thị Thuý	Một số đề xuất sư phạm để giảng dạy cử chỉ đặc thù văn hóa Pháp	Tạp chí Khoa học ĐHSPHN	2013	6A/2013 Tr. 97-103
12	Nguyễn Thị Anh Đào	« Auto-apprentissage : une bonne solution pour remédier à l’hétérogénéité des étudiants de français en 1re année du Département de français de l’ENS de Hanoi »		2012
13	Nguyễn Văn Toàn	Active reading and reading-to-learn skills in digital age : Moving toward social reading ? "	Open languages research forum – The Open University, Angleterre.	2012
14	Nguyễn Thị Anh Đào	Auto-apprentissage pour remédier à l’hétérogénéité des étudiants en 1re année du département de français		2012
15	Trịnh Thùy Dương	Compétences professionnelles des futurs enseignants de FLE au Vietnam : de la théorie à la pratique		2012
16	Nguyễn Văn Toàn	Stockage et traitement des corpus et de l'information avec XML : de l'initiation aux pratiques professionnelles	Université ouverte des Humanitée	2012
17	Nguyễn Thị Anh Đào	« Élaboration d’un cours de français sur objectifs universitaires destiné aux apprenants vietnamiens en différentes filières désireux d’aller étudier en France»		2011
18	Nguyễn Thị Anh Đào	Quelques réflexions et suggestions pour l’intégration du portfolio en classe de langue-un outil puissant pour développer l’autonomie des apprenants		2011
19	Nguyễn Văn Toàn	Blogs, analyse de discours et pratique langagières"		2010
20	Nguyễn Thị Anh Đào	Interpréter la référence-une technique importante pour trouver des liens logiques du texte		2010

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Top

Các phần thưởng cao quý trường được nhà nước trao tặng

Phụ trách nội dung: Ban biên tập
Phát triển và quản lý: Trung tâm CNTT
Xem tốt nhất trên firefox, Chrome, ie 7+8