ĐỀ TÀI KHCN CẤP TRƯỜNG TỰ TÚC KINH PHÍ

1. Xây dựng ứng dụng hỗ trợ doanh nghiệp tìm hiểu thị hiếu người tiêu dùng thông qua khảo sát thị trường - SPHN17-01TT ; ThS. Phan Thị Phương Dung

2. Thiết lập mô hình nuôi chuột béo phì làm cơ sở cho các nghiên cứu rối loạn chuyển hóa - SPHN17-02TT ; TS. Lê Ngọc Hoàn

3. Dạy học Toán ở trường Trung học phổ thông theo hướng tích hợp thông qua các dự án học tập - SPHN17-03TT ; TS. Nguyễn Thị Phương Chi

4. Nghiên cứu chế tạo vật liệu composite g-C2N3/TiO2 (ZnO) với mục đích nâng cao hiệu suất quang xúc tác phân hủy chất hữu cơ độc hại - SPHN17-04TT ; TS. Lê Thị Mai Oanh

5. Chế tạo ZrTiO4 pha tạp đất hiếm với định hướng ứng dụng làm vật liệu quang xúc tác - SPHN17-05TT ; TS. Phạm Đỗ Chung

6. Nghiên cứu các biện pháp sử dụng bài tập hóa học Chương Anđehit – Xenton – Axit cacboxylic lớp 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh THPT - SPHN17-06TT ; ThS. Lê Lan Hương

7. Đánh giá chương trình tiếng Anh phổ thông thí điểm qua khảo sát ý kiến giáo viên - SPHN17-07TT ; TS. Nguyễn Thị Mai Hương

8. Nghiên cứu cơ sở khoa học xây dựng giáo trình “Giáo dục so sánh và quốc tế” theo định hướng cấp nhật xu thế giới và đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục Việt Nam - SPHN17-08TT ; TS. Nguyễn Quốc Trị

9. Các phương pháp giáo dục chính trị của Hồ Chí Minh và vấn đề đổi mới phương pháp dạy học các môn lý luận chính trị trong các trường đại học, cao đẳng ở nước ta hiện nay - SPHN17-09TT; TS. Lê Hoàng Nam

10. Triết học thực dụng Mỹ - từ cội nguồn tư tưởng đến lối sống Mỹ - SPHN17-10TT ; TS. Nguyễn Văn Thỏa

11. Vận dụng lí thuyết hồi ứng thâm nhập vào dạy học tác phẩm văn chương ở trường THPT - SPHN17-11TT; TS. Trần Quốc Khả

12. Thực trạng và giải pháp chuyên môn nhằm nâng cao thể lực cho sinh viên Khóa 67 trường ĐHSP Hà Nội theo quy định hiện hành - SPHN17-12TT ; ThS. Lê Trung Thành

13. Sinh học . Nghiên cứu sử dụng Phytase nội sinh trong hạt đậu nành và phytase từ Bacillus subtilis để chế biến sữa đậu nahf có hàm lượng phytase - SPHN17-01; TS. Trần Thị Thúy

14. Tâm lý GD Việt hóa ứng dụng phần mềm camemis dựa trên công nghệ điện toán đám mây vào quản lý nhà trường tại Việt Nam - SPHN17-02 ; TS. Giáp Bình Nga

15.    Mối quan hệ giữa độ cong phần và ánh xạ Gauss của mặt tiểu cực đầy; SPHN16-01TT; TS. Phạm Hoàng Hà
16.    Phương pháp mới nâng cao hiệu quả phát hiện biện pháp mới gian lận tài chính; SPHN16-02TT; TS. Đặng Xuân Thọ
17.    Nâng cao hiệu quả dự đoán liên kết residue trong vùng tương tác protein; SPHN16-03TT; TS. Lê Thị Tú Kiên
18.    Phát hiện các quan hệ gián tiếp từ dữ liệu sinh học để tái tạo mạng sinh học; SPHN16-04TT; TS. Nguyễn Quỳnh Diệp
19.    Xây dựng giải pháp tối ưu cho thiết kế mạng quang; SPHN16-05TT; TS. Đỗ Trung Kiên
20.    Hệ thống thanh tra, giám sát quan lại thời Lê Sơ; SPHN16-06TT; TS. Phan Ngọc Huyền
21.    Nhận thức của phạm nhân nữ trại giam Phú Sơn IV – Bộ Công an về hành vi phạm tội; SPHN16-07TT; TS. Hoàng Trung Học
22.    Hình thành kĩ năng dạy học cho sinh viên trường ĐHSP Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam; SPHN16-08TT; TS. Mai Quốc Khánh
23.    Thực tiễn đánh giá nhằm cải thiện hoạt động học của giáo viên tiểu học: Nghiên cứu trường hợp hai trường tiểu học ở Hà Nội; SPHN16-09TT; TS. Hồ Thị Nhật
24.    Năng lực lãnh đạo của cán bộ nữ trong các trường trung học phổ thông công lập; SPHN16-10TT; TS. Đỗ Văn Đoạt
25.    Điều tra hiện trạng sự phát triển phong trào TDTT biển quần chúng ở miền Bắc Việt Nam; SPHN16-11TT; ThS. Nguyễn Thị Thủy
26.    Hiện tượng trộn mã trong giờ học tiếng Anh (nghiên cứu trường hợp cụ thể của sinh viên năm thứ nhất của trường ĐHSP Hà Nội); SPHN16-12TT; TS. Nguyễn Thúy Nga
27.    Cộng đồng văn hóa ASEAN và những vấn đề đặt ra trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa Việt Nam; SPHN16-13TT; TS. Nguyễn Thị Thu Hoài
28.    Vốn hóa xã hội đối với đời sống của các thành viên bản hội Đạo Mẫu trong bối cảnh xã hội đương đại (nghiên cứu trường hợp bản hội Phúc Minh từ thành phố Hà Nội); SPHN16-14TT; ThS. Mai Thị Hạnh
29.    Phong tục tang ma người Việt từ góc nhìn lý thuyết cấu trúc luận của Claude Lévi – Strauss (Trường hợp xã Yên Sở, huyện Hoài Đức, thành phố Hà Nội); SPHN16-15TT; TS. Nguyễn Văn Thắng
30.    Vận dụng lí thuyết “Người công vụ cấp cơ sở” của Lipski vào nghiên cứu quản lí hành chính ở Việt Nam, trường hợp khu di tích lịch sử Đền Hùng, Phú Thọ; SPHN16-16TT; ThS. Ngô Thị Diễm Hằng
31.    Tiếp cận lí thuyết dạy học kiến tạo trong dạy học tin học ở trường THPT; SPHN15-420; TS. Trần Doãn Vinh
32.    Sự hội tụ của đa thức nội suy Lagrange; SPHN15-436; TS. Phùng Văn Mạnh
33.    Bồi dưỡng kiến thức và rèn luyện kỹ năng thiết lập bản vẽ kỹ thuật cho sinh viên SPKT; SPHN15-437; TS. Nguyễn Kim Thành
34.    Phê bình sinh thái – khuynh hướng nghiên cứu văn học mới và ứng dụng ở Việt Nam; SPHN15-438; TS. Đỗ Văn Hiểu
35.    Nghiên cứu hiệu quả tập luyện theo mô hình Câu lạc bộ Cầu lông cho học sinh khối 11 Trường THCS &THPT Nguyễn Tất Thành – Hà Nội; SPHN15-439; TS. Ngô Việt Hoàn