| TT |
Tác giả |
Tên công trình KH |
Xuất bản, Tạp chí |
Năm |
Số, trang |
| 1 |
Đỗ Thị Thảo |
Thực trạng kỹ năng thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4 - 5 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn Hà Nội. |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2015 |
"Số 60 (1), trang 113-123 |
| 2 |
Trần Thị Lệ Thu, Vũ Long Khánh |
Thực trạng nhận thức về khuyết tật học tập và những tác động tới giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật học tập |
Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc tế “TLH và GDH trong sự nghiệp phát triển con người Việt Nam”, NXB ĐHSP Hà Nội 10/2015 |
2015 |
537-543 |
| 3 |
Trần Quốc Thành |
Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo ở trường Trung cấp Nghề Hà Giang |
Tạp chí thiết bị giáo dục, số ISSN 1859- 0810 |
2015 |
Tr 147-150-161 |
| 4 |
Hoàng Thị Nho, Nguyễn Thị Hoa, Đinh Nguyễn Trang Thu |
Thực trạng sử dụng đồ dùng thao tác trong dạy học môn toán cho học sinh khiếm thị lớp 1 |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2015 |
Volume 8C, tháng 11, (tr.102 - tr.109) |
| 5 |
Hồ Phương Hiền |
Thực trạng sử dung thuốc bảo vệ thực vật tại vùng chuyên canh rau của huyện Gia Lâm, Hà nội |
Tạp chí Hóa học và Ứng dụng |
2015 |
số chuyên đề 4 |
| 6 |
Hoàng Thị Nho |
Thực trạng tổ chức dạy học môn Toán theo hướng phát huy tính tích cực học tập cho học sinh khiếm thị hòa nhập |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2015 |
Volume 60.BC , tháng 8 (tr. 178 - tr.186) |
| 7 |
Trần Thị Minh Thành |
Thực trạng tổ chức trò chơi xây dựng trọng lớp mẫu giáo 5-6 tuổi có trẻ khuyết tật trí tuệ |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2015 |
Số 8BC |
| 8 |
Hoàng Thị Thinh |
Thực trạng và giải pháp nhằm phát triển Hệ thống đổi mới quốc gia ở Việt Nam |
Tạp chí Giáo dục lý luận - HV CTQGHCM -KV 1 |
2015 |
số 214 (04/2015), tr.81-87 |
| 9 |
Nguyễn Lê Hoài Anh |
Thực trạng và những gợi ý, hướng dẫn quá trình công khai của người đồng tính ở Việt Nam hiện nay |
Tạp chí Dân số và phát triển, số 9/2015. |
2015 |
|
| 10 |
Trịnh Thúy Giang |
Thực trạng về kỹ năng thiết kế hoạt động GD kỹ năng sống của giáo viên mầm non hiện nay |
Tạp chí Khoa học Giáo dục - Viện KHGDVN |
2015 |
Số 116, Tr35- 38 |
| 11 |
Lê Lưu Oanh |
Thực và hư trong kết cấu hình tượng nghệ thuật, |
Tạp chí Lý luận phê bình văn học, nghệ thuật |
2015 |
số 7 |
| 12 |
Nguyễn Thị Thường |
Thuyết tính Không trong triết học Phật giáo với việc tu dưỡng đạo đức con người Việt Nam |
Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam |
2015 |
số 1 (86) tr. 29-37 |
| 13 |
Trần Thị Cẩm Tú |
Tích hợp giáo dục giá trị sống và giáo dục giá trị nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm |
Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế « TLH và GDH trong sự nghiệp phát triển con người Việt Nam », NXB ĐHSP. ISBN 978 – 604 – 54 – 2724 - 8 |
2015 |
Tr.811 - 815 |
| 14 |
Nguyễn Thanh Bình |
Tích hợp giáo dục phòng chống tham nhũng trong môn giáo dục công dân THPT. |
NXB Giáo dục Việt Nam |
2015 |
|
| 15 |
Vũ Thị Thanh Nga |
Tích hợp nội dung giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2015 |
số đặc biệt |
| 16 |
Nguyễn Văn Khôi, Lê Ngọc Hòa |
Tiếp cận đào tạo theo năng lực – chiến lược phát triển năng lực thích ứng nghề cho sinh viên đại học ngành Công nghệ kĩ thuật điện |
Tạp chí Khoa học Giáo dục - Viện KHGDVN |
2015 |
số 113, tháng 2 năm 2015 |
| 17 |
Trần Thị Cẩm Tú |
Tiếp cận lí thuyết hiện đại trong giáo dục giá trị sống cho học sinh phổ thông hiện nay |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2015 |
Volume 60, N.8B. ISSN 2354 - 1075, Tr.167 - 171 |
| 18 |
Trần Kim Phượng |
Tiếp cận một bài ca dao từ góc độ ngữ pháp chức năng hệ thống |
Hội thảo Ngôn ngữ học Quốc tế, lần 2, Viện Ngôn ngữ học |
2015 |
|
| 19 |
Nguyễn Văn Thỏa |
Tiêu chuẩn chân lý trong triết học thực dụng Mỹ |
Tạp chí Triết học |
2015 |
số 12 (295), tr.80- tr.86 |
| 20 |
Trần Thị Kim Liên |
Tìm hiểu dặc điểm khí chất của trẻ 24-36 tháng tuổi |
KYHTKH quốc tế Tâm lý học và giáo dục học trong sự nghiệp phát triển con người Việt Nam |
2015 |
tr 457 -460, mã số 02.02.03/14-TK 2015 |
| 21 |
Trần Thị Thắm |
Tìm hiểu khả năng khái quát hóa của trẻ 5 - 6 tuổi trường mầm non Mỹ Trung - Nam Định |
KYHTKH quốc tế Tâm lý học và giáo dục học trong sự nghiệp phát triển con người Việt Nam |
2015 |
tr 502-507 |
| 22 |
Đỗ Kim Dung |
Tìm hiểu khả năng so sánh hình dạng của trẻ 5 - 6 tuổi |
Tạp chí Giáo dục và Xã hội |
2015 |
số Đặc biệt (từ trang 133 - 137, tháng 6, 2015) |
| 23 |
Nguyễn Mạnh Tuấn |
Tìm hiểu thái độ của giáo viên mầm non về Toán |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2015 |
Số 361, trang 10-12 |
| 24 |
Vũ Quốc Chung |
Tìm hiểu về đào tạo thạc sĩ giáo dục toán học ở tiểu học tại trường đại học sư phạm Hà nội |
Hội thảo trong nước |
2015 |
|
| 25 |
Phạm Thị Anh Lê, Nguyễn Phước Cường |
Tìm kiếm thông tin theo ngữ nghĩa dựa vào ontology |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2015 |
số 4 |
| 26 |
Trần Mạnh Tiến |
Tín ngưỡng tôn thần trong Ca lễ dân gian Cao Lan |
Tạp chí Nguồn sáng Dân gian |
2015 |
số 4, tr 3 |
| 27 |
Mai Quốc Khánh |
Tính chuyên nghiệp của người giáo viên- Một yêu cầu đặc trưng đối với hoạt động nghề nghiệp trong thời kỳ hội nhập |
Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc tế « Tâm lý học và giáo dục học trong sự nghiệp phát triển con người Việt Nam » |
2015 |
Tr 600- 602 |
| 28 |
Nguyễn Thị Cẩm Hường |
Tính sẵn sàng của giáo viên tiểu học trong hỗ trợ học sinh có khó khăn về viết |
Tạp chí Khoa học Giáo dục - Viện KHGDVN |
2015 |
1-2015, pp.14-16 |
| 29 |
Nguyễn Duy Nhiên |
Tính tất yếu của chuyển giao công nghệ cao từ nước ngoài vào các nước đang phát triển và vào nền kinh tế Việt Nam trong bối cảnh hiện nay |
Tạp chí nghiên cứu Ấn Độ và Châu Á |
2015 |
|
| 30 |
Trần Thị Hà Giang |
Tinh thần phản kháng của Hồ Xuân Hương đối với quan niệm Nho giáo về thân phận người phụ nữ thông qua thơ Nôm |
Hội thảo Khoa học: “Tiếp cận các tác phẩm văn học từ phương diện Việt Nam học: Những vấn đề lý luận và thực tiễn” |
2015 |
|