| TT |
Tác giả |
Tên công trình KH |
Xuất bản, Tạp chí |
Năm |
Số, trang |
| 1 |
Trần Thị Vinh |
Từ Cộng đồng Than Thép châu Âu đến EU-27: Quá trình hợp nhất châu Âu nhìn từ lịch sử |
Tạp chí Nghiên cứu Châu Âu - Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam ISSN: 0866-3581 |
2011 |
Số 6/2011, tr.43-57 |
| 2 |
Nguyễn Thị Thanh Trà |
Tự đánh giá kết quả học tập của người học – yếu tố cần thiết góp phần nâng cao chất lượng dạy học. |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2011 |
Số 267 |
| 3 |
Đào Tuấn Thành |
Tư liệu về Mùa Xuân Praha (Tiệp Khắc) năm 1968 |
Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử - Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam ISSN.0866-7504 |
2011 |
5(52-56) |
| 4 |
Trần Mạnh Tiến |
Từ nhân vật trong truyền thuyết đến nhân vật trong thần phả |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2011 |
số 8, tr 3 |
| 5 |
Vũ Anh Tuấn |
Tự sự học với vấn đề nghiên cứu đặc sắc tự sự dân gian Tày qua vệc khảo sát liên văn bản một típ truyện kể Tày dạng Tấm Cám |
Sách " Tuyển tập các vấn đề khoa học Ngữ Văn". Nxb Đại học Thái Nguyên |
2011 |
tr 185 - tr 198 |
| 6 |
Dương Tuấn Anh |
Tư tưởng Phật giáo Trần Nhân Tông - con đường Thiền tâm đi vào cuộc sống |
Kỉ yếu Hội thảo Nghiên cứu và giảng dạy ngữ văn – từ truyền thống đến hiện đại, NXB Đại học Sư phạm |
2011 |
trang 296-300 |
| 7 |
Chu Đình Tới |
Tương tác giữa 4-1BB và 4-1BBL trong tiểu môi trường ung thư và ứng dụng trong điều trị ung thư |
Kỷ yếu Hội thảo Khoa học cán bộ trẻ các trường ĐH Sư phạm toàn quốc, lần thứ nhất |
2011 |
Tr. 142-150 |
| 8 |
Nguyễn Thu Thủy and Nguyễn Hữu Công |
Two-step-by-two-step PIRK-type PC methods based on Gauss-Legendre collocation points |
Journal of Computational and Applied Mathematics |
2011 |
236(2), 225-233 |
| 9 |
Trần Văn Chung, Đào Văn Bảy |
Ứng dụng các phương pháp phân tích hiện đại nghiên cứu phản ứng giữa 2,4.6- trinitrotoluen với sắt kim loại |
Tạp chí Khoa học và Kỹ thuật - Học viện Kỹ thuật Quân sự |
2011 |
|
| 10 |
Đào Thị Phương Liên |
Ứng dụng phương pháp xâu chuỗi vào dạy kỹ năng tự phục vụ cho trẻ khuyết tật trí tuệ |
Tạp chí Khoa học Giáo dục - Viện KHGDVN |
2011 |
pp 102 |
| 11 |
Tran Van Tan, Do Duc Thai |
Uniqueness problem of meromorphic mappings for Fermat moving hypersurfaces |
Annales Polonnici Mathematici |
2011 |
|
| 12 |
Dao Thi Phuong Diep, Nguyen Thi Thanh Mai, Phan Thi Thuy Linh, Luu Thi Luong Yen |
Using graphics of logarithmic concentration (GLC) in the titration of bases with strong acids |
Vietnam Journal of Chemistry |
2011 |
|
| 13 |
Nguyen Phuong Chi |
Using Tests for Promoting Interactions in Exercise Lessons of Mathematics Eduaction for Students in the Faculty of Mathematics, Hanoi National University of Education. |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2011 |
Volume 56, No.1, 2011,66-76 |
| 14 |
Lê Thị Lan Anh |
Vai nghĩa thời gian và không gian của trạng ngữ trong câu đơn tiếng Việt |
Tạp chí Ngôn ngữ và Đời sống |
2011 |
Số 10, tr 1-6 |
| 15 |
Nguyễn Thị Minh Thương |
Vài suy nghĩ về khuynh hướng siêu thực trong thơ Việt hiện đại |
Báo Văn nghệ trẻ |
2011 |
|
| 16 |
Nguyễn Thị Côi |
Vai trò của sử học đối với sự phát triển đất nước thời kì hội nhập. |
Hội thảo khoa học quốc gia, Trường Đại học Quốc gia, Hà Nội |
2011 |
19-25 |
| 17 |
Nguyễn Thị Hạnh |
Vai trò của Việt Nam trong việc giải quyết tranh chấp ở Biển Đông giữa ASEAN và Trung Quốc |
Kỷ yếu Hội thảo Quốc tế, NXB Thế giới |
2011 |
tr.242-261 |
| 18 |
Đỗ Thanh Bình |
Vai trò của Việt Nam trong việc giải quyết tranh chấp ở Biển Đông giữa ASEAN và Trung Quốc (viết chung) |
Kỷ yếu Hội thảo Quốc tế, Nxb Thế Giới |
2011 |
241-261 |
| 19 |
Trần Thị Lệ Thu |
Vai trò của chuyên gia tâm lý học trường học trong quá trình giáo dục trẻ khuyết tật |
Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo dục đặc biệt Việt nam- kinh nghiệm và triển vọng |
2011 |
|
| 20 |
Trần Trung Dũng |
Vấn đề đạo đức trong phòng chống HIV/ AIDS tại Việt Nam |
Tạp chí Dân số và Phát triển |
2011 |
|
| 21 |
Nguyễn Nữ Tâm An |
Vấn đề đào tạo và bồi dưỡng GV dạy trẻ có rối loạn phổ tự kỉ hiện nay, |
Kỷ yếu hội thảo khoa học “Giáo dục đặc biệt ở Việt Nam – kinh nghiệm và triển vọng” |
2011 |
? |
| 22 |
Đào Thị Ngọc Minh |
Vận dụng ca dao, tục ngữ Việt Nam nhằm khơi dậy niềm say mê học tập của học sinh trong dạy học môn Giáo dục công dân – phần Công dân với đạo đức |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2011 |
Số 4,Tr. 88-95 |
| 23 |
Trần Khánh Ngọc |
Vận dụng mô hình các giai đoạn của quá trình xử lý thông tin để xây dựng quy trình học chủ động cho học sinh |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2011 |
Số 272, kì 2: 24-26. |
| 24 |
Nguyễn Thị Hồng Thắm |
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn mĩ thuật đại cương ở khoa sư phạm Âm nhạc- Mĩ thuật |
|
2011 |
4( 75-78) |
| 25 |
Trịnh Đình Tùng |
Vận dụng phương pháp giáo dục của Hồ Chí Minh trong các trường đại học, cao đẳng sư phạm |
Tạp chí Hồ Chí Minh học |
2011 |
tháng 5, p.21-24 |
| 26 |
Trịnh Đình Tùng |
Vận dụng phương pháp giáo dục của Hồ Chí Minh trong các trường đại học, cao đẳng sư phạm |
Tạp chí Hồ Chí Minh học |
2011 |
tháng 9, p.10-14 |
| 27 |
Trần Khánh Ngọc |
Vận dụng tiếp cận lý thuyết hoạt động để thiết kế câu hỏi, bài tập tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh trong dạy học sinh học |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2011 |
Số đặc biệt cuối năm 2011: 49-51. |
| 28 |
Nguyễn Thanh Xuân |
Vận dụng trò chơi xếp hình bằng PowerPoint tương tác trong dạy học địa lí ở trường Phổ thông |
Hội thảo khoa học cán bộ trẻ các trường Sư phạm toàn quốc |
2011 |
(599-603) |
| 29 |
Nguyễn Trọng Khanh |
Về chiến lược phát triển các trường Đại học Sư phạm |
Kỷ yếu Hội thảo “Đại học Sư phạm Hà Nội 60 năm xây dựng và phát triển” |
2011 |
|
| 30 |
Dương Tuấn Anh |
Về chữ “dã” trong bài thơ Ngôn hoài của Không Lộ Thiền sư, |
Hợp tuyển công trình nghiên cứu, Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, NXB Giáo dục |
2011 |
trang 689-692 |