| TT |
Tác giả |
Tên công trình KH |
Xuất bản, Tạp chí |
Năm |
Số, trang |
| 1 |
Hoàng Thúc Lân |
Vai trò của Mỹ học Mác – Lênin trong giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên Việt Nam |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2014 |
Số 326/2014, tr 24-28 |
| 2 |
Hoàng Thúc Lân |
Vai trò nghiên cứu khoa học đối với sinh viên hiện nay. |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2014 |
Số 339/2014, tr 15, 16-17, |
| 3 |
Cao Thị Sính |
Văn hóa, văn học và giáo dục đạo đức |
Tạp chí Tuyên giáo |
2014 |
Ttrang 48 - 52 |
| 4 |
Phạm Thị Quỳnh |
A study of Kongzi’s methods of education through Four Books |
Journal of Science of HNUE |
2013 |
Volume 58, Number 5, June 2013, (pp. 77-85) |
| 5 |
Nguyễn Thị Vân |
Ảnh hưởng quan niệm về đức hạnh trong Nho giáo đối với người phụ nữ Việt Nam hiện nay |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2013 |
Số 9, tr 75-77 |
| 6 |
Nguyễn Thị Thường |
Bàn về sứ mệnh, chương trình và sách giáo khoa giáo dục công dân ở Trung học phổ thông hiện nay |
|
2013 |
tr 135-141 |
| 7 |
Trần Đăng Sinh |
Bảo tồn và phát huy giá trị Tết cổ truyền dân tộc |
Tạp chí Tuyên giáo |
2013 |
Sô 2, tr 10-14 |
| 8 |
Phạm Thị Quỳnh |
Cách tiếp cận của Trần Đức Thảo về cội nguồn của ngôn ngữ và ý thức |
Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc tế: Tư tưởng triết học và giáo dục Trần Đức Thảo”, Trường ĐHSP Hà Nội. |
2013 |
Tr 417-424 |
| 9 |
Trần Đăng Sinh |
Dân chủ và thực hiện dân chủ trong xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam |
Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam |
2013 |
Số 6, tr 57-67 |
| 10 |
Nguyễn Thị Thọ |
Đạo làm người trong Gia huấn ca |
Hội thảo khoa học về Đạo làm người – Khoa Triết học – Trường ĐHSP HN |
2013 |
202-210 |
| 11 |
Nguyễn Thị Thọ |
Đạo làm người trong triết lý nhân sinh Phật giáo và ý nghĩa của nó đối với xã hội Việt Nam hiện nay |
Tạp chí Triết học |
2013 |
số 8, 31-39 |
| 12 |
Hoàng Thúc Lân |
Dạy học chủ nghĩa xã hội với việc nâng cao niềm tin của sinh viên về con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2013 |
Số 306/2013, tr 36 -38 |
| 13 |
Nguyễn Thị Thọ |
Đề xuất nội dung Giáo dục đạo đức trong môn Giáo dục công dân sau năm 2015 |
Kỷ yếu Hội thảo quốc gia về giáo dục đạo đức-công dân trong giáo dục phổ thông Việt Nam |
2013 |
170-174 |
| 14 |
Trần Đăng Sinh |
Đối tượng và phương pháp nghiên cứu của tôn giáo học Mácxit từ cách tiếp cận lịch đại |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2013 |
Số 4, tr 110-116 |
| 15 |
Phạm Văn Chín |
GDCD ở THPT - những vấn đề đang đặt ra hiện nay. |
|
2013 |
Tr.196-205 |
| 16 |
Nguyễn Thị Vân |
Giáo dục đạo đức thông qua tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam |
Tạp chí Khoa học Giáo dục - Viện KHGDVN |
2013 |
Số 98, tr 48-51 |
| 17 |
Nguyễn Thị Vân |
Giáo dục đạo đức thông qua tục ngữ, ca dao, dân ca Việt Nam |
Tạp chí Khoa học Giáo dục - Viện KHGDVN |
2013 |
Số 98, tr 48-51 |
| 18 |
Nguyễn Thị Thọ |
Giáo dục đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” cho học sinh qua môn Giáo dục công dân |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2013 |
số 323, 11-12,8 |
| 19 |
Trần Đăng Sinh |
Giáo dục đạo lý uống nước nhớ nguồn cho thanh niên Việt Nam hiện nay, |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2013 |
Số 5, tr 70-78 |
| 20 |
Nguyễn Thị Thọ |
Giáo sư Trần Đức Thảo – nhà triết học yêu nước |
Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc tế “Tư tưởng triết học và giáo dục của Trần Đức Thảo |
2013 |
76 – 81 |
| 21 |
Hoàng Phương Thảo |
Mối quan hệ giữa đạo đức tôn giáo và đạo đức truyền thống |
|
2013 |
|
| 22 |
Hoàng Thúc Lân |
Môn phương pháp nghiên cứu khoa học với việc nâng cao năng lực nghiên cứu cho sinh viên hiện nay. |
Kỷ yếu Hội thảo khoa học, Trường Đại học LĐ xã hội |
2013 |
tr 142-146 |
| 23 |
Nguyễn Thị Thọ |
Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho sinh viên trong các trường đại học hiện nay |
Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT |
2013 |
số 315, 23-24,58 |
| 24 |
Nguyễn Thị Thọ |
Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu của đội ngũ giáo viên phổ thông – một giải pháp thiết yếu của đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước nhà |
Kỷ yếu Hội thảo khoa học trường Đại học Sư phạm TP. HCM: Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu cho giáo viên phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục |
2013 |
50-54 |
| 25 |
Nguyễn Thị Thọ |
Nghiên cứu khoa học – một trong hai nhiệm vụ cơ bản của giảng viên đại học |
Kỷ yếu Hội thảo khoa học Trường Đại học sư phạm Hà Nội |
2013 |
|
| 26 |
Nguyễn Thị Thọ |
Nghiên cứu khoa học – một trong hai nhiệm vụ cơ bản của giảng viên đại học |
Kỷ yếu Hội thảo khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
2013 |
101-106 |
| 27 |
Nguyễn Văn Thỏa |
Quan niệm của John Dewey về chân lý |
Tạp chí Khoa học ĐHSPHN |
2013 |
Volume 58, Number 6B, tr.121-tr.128 |
| 28 |
Nguyễn Thị Vân |
Quan niệm về "Dung" trong "Tứ đức" của Nho giáo đối với người phụ nữ |
Tạp chí Tuyên giáo |
2013 |
Số 11, tr 54-57 |
| 29 |
Hoàng Phương Thảo |
Quan niệm về con người trong triết học Trần Đức Thảo |
|
2013 |
|
| 30 |
Trần Thị Hà Giang |
Rèn luyện kỹ năng tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên các trường ĐHSP Hà Nội – Cầu nối nâng cao chất lượng tự học, tự nghiên cứu cho giáo viên THPT |
Kỷ yếu hội thảo: “Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu cho giáo viên phổ thông” |
2013 |
|