1. Đội ngũ cán bộ đào tạo Đại học

2. Đội ngũ cán bộ đào tạo Sau Đại học

1. Hóa Vô cơ

Sau hơn nửa thế kỉ, kể từ ngày thành lập (1955) đến nay, bộ môn Hoá vô cơ - Khoa Hoá học ngày một trư­ởng thành và lớn mạnh.

Nhớ lại những năm đầu (1958), Tr­ường ĐHSP rời địa điểm từ phố Lê Thánh Tông về Cầu Giấy, ban đầu bộ môn chỉ có hai Thầy: Hoàng Ngọc Cang và Đặng Trần Phách. Thầy Nguyễn C­ương là giảng viên tr­ường Sư­ phạm trung cấp Trung ­ương và Thầy Nguyễn Đức Vận là giáo viên phổ thông chuyển về. Năm 1959, một số cán bộ trẻ ­ưu tú vừa tốt nghiệp là các Thầy: Nguyễn Duy Ái, Nguyễn Đình Ngộ, Từ Kỳ đ­ược giữ lại công tác ở bộ môn.  Đó là cái vốn quí ban đầu, để từ đó thế hệ sau kế tiếp thế hệ tr­ước viết nên bề dày thành tích của bộ môn.

Thầy Hoàng Ngọc Cang là tr­ưởng bộ môn từ năm 1955 đến năm 1959. Thầy Đặng Trần Phách là tr­ưởng bộ môn từ 1959 đến khi đi công tác ở ĐHSP Vinh, năm 1961. Thầy Nguyễn Duy Ái là trư­ởng bộ môn từ năm 1961 đến khi đi công tác ở ĐHSP Việt Bắc, năm 1966.Thầy Nguyễn Đình  Ngộ là tr­ưởng bộ môn từ năm 1966 đến 1967(do bận công tác Bí th­ư liên chi Đảng Khoa).Thầy Từ Kỳ là tr­ưởng bộ môn từ năm 1967 đến khi chuyển vào công tác tại tr­ường ĐHSP thành phố Hồ Chí Minh, năm 1977. Thầy Nguyễn Duy Ái là tr­ưởng bộ môn tiếp từ năm 1977 đến khi đi chuyên gia ở Angiêri, năm 1983.

            Cô Trần Thị Bình là phó bộ môn từ 9/1979 đến 1983 và quyền tr­ởng bộ môn năm 1983-1984. Năm 1984, Thầy Đặng Trần Phách (ở ĐHSP Vinh chuyển ra) làm trưởng bộ môn đến khi đi chuyên gia ở Mađagatxca, năm 1985. Từ cuối năm 1985, Thầy Nguyễn Thế Ngôn là tr­ưởng bộ môn đến năm 1997 (nghỉ h­ưu). Cô Trần Thị Đà là trư­ởng bộ môn từ 3/1997 đến 8/2001. Thầy Phạm Đức Roãn là phó bộ môn từ 5/1997 đến 8/2001 và từ 9/2001 đến nay là trư­ởng bộ môn Hoá vô cơ. Thày Lê Hải Đăng là phó bộ môn từ 2001 đến nay

Cùng với sự phát triển của Trường Đại học Sư phạm và Khoa Hoá học, Bộ môn Hoá học Vô cơ không ngừng phát triển cả về số lượng cán bộ và chất lượng chuyên môn.  Cho đến nay, sau  60  năm xây dựng và phát triển, Bộ môn Hoá học Vô cơ đã trở thành một trong số các đơn vị mạnh của Khoa Hoá học với 13 cán bộ trong đó có 1 Phó giáo sư, 6 tiến sĩ, 7 thạc sĩ, 1 cử nhân, chưa kể 1 Phó giáo sư  đã nghỉ hưu đang hợp tác giúp bộ môn. Về cơ sở vật chất, hiện tại Bộ môn có 2 phòng thí nghiệm chung của sinh viên, 1 phòng máy, 3 phòng thí nghiệm chuyên ngành (1 Phòng thí nghiệm Phức chất, 1 Phòng thí nghiệm Nguyên tố hiếm và 1 Phòng thí nghiệm Vật liệu Vô cơ). Tuy cơ sở vật chất phục vụ đào tạo còn chưa đầy đủ, đời sống còn nhiều khó khăn nhưng tất cả các cán bộ giáo viên của bộ môn Hóa học Vô cơ đều nỗ lực phấn đấu, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.

2. Hóa Hữu cơ

Bộ môn Hóa hữu cơ được thành lập vào cuối năm 1954. Cùng với sự phát triển của Trường Đại học Sư phạm và Khoa Hoá học, Bộ môn Hoá học hữu cơ không ngừng phát triển cả về số lượng cán bộ và chất lượng chuyên môn.  Cho đến nay, sau  gần  60  năm xây dựng và phát triển, Bộ môn Hoá hữu cơ đã trở thành một trong số các đơn vị mạnh của Khoa Hoá học với 13 cán bộ trong đó có 1 Giáo sư, 2 Phó giáo sư (1 PGS thỉnh giảng), 5 tiến sĩ, 4 thạc sĩ, 1 cử nhân. 

Bộ môn Hóa hữu cơ có nhiệm vụ đào tạo đại học, sau đại học và nghiên cứu khoa học. Về công tác đào tạo : Bộ môn tham gia đào tạo cử nhân khoa học sư phạm, cử nhân khoa học các hệ chính qui, vừa học vừa làm và liên thông, đào tạo sau đại học trình độ thạc sĩ, tiến sĩ khoa học chuyên ngành hóa hữu cơ, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho hệ thống giáo dục quốc dân và xã hội. Ngoài ra Bộ môn còn đảm nhận nhiệm vụ giảng dạy hóa học hữu cơ cho khoa Sinh, khoa Sư phạm Kĩ thuật… biên soạn giáo trình đại học, sau đại học, tham gia biên soạn sách giáo khoa phổ thông, tham gia tập huấn các đội tuyển học sinh giỏi THPT cấp quốc gia và quốc tế, tập huấn giáo viên THPT (chuyên và không chuyên)…Tính đến nay (2012), Bộ môn đã tham gia đào tạo trên 7500 cử nhân, 180 thạc sĩ, gần 20 Tiến sĩ chuyên ngành hóa hữu cơ.

            Bộ môn đã 27 lần đạt danh hiệu thi đua, gồm có: 11 lần đạt danh hiệu tổ lao động XHCN (từ 1967 - 1989), 16 lần đạt danh hiệu Tổ lao động xuất sắc, nhiều bằng khen (của Bộ và của Trường ĐHSP HN),  nhiều giấy khen của Trường ĐHSP Hà Nội. Trong giai đoạn 2004-2010: Bộ môn được công nhận là đơn vị Lao động tiên tiến năm học 2006 - 2007, tại  QĐ số 2696/ĐHSPHN-CTCT, 28/9/2007 ; đơn vị Lao động tiên tiến năm học 2007 - 2008, tại QĐ Số 2537/ĐHSPHN-CTCT, 22/09/2008 ; đơn vị Lao động tiên tiến năm học 2008 - 2009, tại QĐ Số 3373/QĐ-ĐHSPHN-CTCT, 02/11/2009. Cá nhân : Bộ môn có 1 NGND (GS.TS.Trần Quốc Sơn), 3 NGƯT (PGS.TS.Nguyễn Văn Tòng, PGS.TS.Thái Doãn Tĩnh, GS.TS.Nguyễn Hữu Đĩnh,), nhiều  cán bộ của Bộ môn được tặng thưởng Huân, huy chương các loại (trên 20, trong đó có 1 Huân chương lao động hạng nhì, 2 huân chương lao động hạng hai và các huân huy chương chống Mỹ cứu nước), 3 bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, 14 bằng khen của Bộ... nhiều Huy chương, Kỷ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục, sự nghiệp Khoa học Công nghệ. 

3. Hóa lí

Bộ môn Hoá học lí thuyết & Hoá lí khoa Hoá học trường Đại học Sư phạm Hà Nội, tiền thân là tổ Hoá lí của trường Đại học Khoa học – Sư phạm Hà Nội, được thành lập năm 1958. Thầy tổ trưởng đầu tiên là Giảng viên Đại học (học hàm chỉ sau Giáo sư lúc bấy giờ) Nguyễn Đình Huề. Cùng với trường Đại học Sư phạm, bộ môn Hoá lí chuyển về địa điểm mới ở Cầu Giấy. Thầy Nguyễn Đình Huề cùng với một số rất ít cán bộ lúc đó là Thầy Lê Hoàng Oánh, ông Nguyễn Trọng Khải đem theo một số ít dụng cụ thí nghiệm được chia từ trường Đại học Khoa học – Sư phạm về cơ sở mới, bắt tay xây dựng lại bộ môn từ đầu. Vượt qua những khó khăn rất lớn về cả nhân lực lẫn vật lực, bộ môn tiến lên từng bước.

Nhận thức đúng đắn tầm quan trọng của công tác nghiên cứu khoa học, trong suốt quá trình xây dựng, toàn thể bộ môn đã có nhiều cố gắng tới cuối năm 2005 đã được nghiệm thu 8 đề tài khoa học cơ bản cấp Nhà nước, 2 đề tài cấp Bộ, 2 đề tài cấp Trường. Đã có hàng trăm bài báo khoa học được công bố trên các tạp chí khoa học có uy tín ở trong và ngoài nước. Hiện nay cùng với việc nghiên cứu toàn diện, bộ môn tập trung mũi nhọn vào lĩnh vực Hoá học lí thuyết (chủ yếu là Hoá học lượng tử), Động Hoá học xúc tác. Theo phương châm “cập nhật, đồng bộ, giữ tốt, sử dụng hiệu quả” phòng thí nghiệm Hoá lí được trang bị, bổ sung một số thiết bị, dụng cụ theo từng bài thí nghiệm hoàn chỉnh góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu của sinh viên. Phòng máy vi tính, phòng thí nghiệm Hoá học lượng tử, phòng thí nghiệm ‘Hóa lý bề mặt và xúc tác ‘ cũng được quan tâm đầu tư nên bước đầu hoạt động có hiệu quả.

Noi theo tấm gương sáng về tự học của Thầy Nguyễn Đình Huề, các thế hệ cán bộ của bộ môn luôn tự học, tự bồi dưỡng. Cuối 1979, cán bộ đầu tiên của bộ môn và cũng là của khoa bảo vệ thành công luận án PTS (nay là TS) là Thầy Nguyễn Huyến. Cho đến nay, bộ môn có 17 TS (kể cả các đồng chí đã chuyển sang cơ quan khác), 7 GS và PGS.

Một nét truyền thống khác của bộ môn là không ngừng cải tiến chuyên môn, giảng dạy, đào tạo ngày càng có hiệu quả cao hơn. Vào giữa những năm 1960, Thầy Nguyễn Văn Mạo đã có đề xuất đưa nội dung Hoá lí giảng dạy sớm hơn để tạo nền tảng cơ sở kiến thức cho các bộ môn khác. Việc này đã có hiệu quả rất tốt. Từ đó đến nay, bộ môn đã có nhiều cải tiến làm cho công tác đào tạo về Hoá lí có nhiều điểm mạnh cả về lí thuyết lẫn thực nghiệm. Đội ngũ cán bộ của bộ môn vào những năm1959, 1960 được bổ sung Thầy Nguyễn Thế Hữu và Thầy Nguyễn Văn Mạo (về sau các Thầy được đi thực tập và đào tạo ở nước ngoài trở về đóng góp rất có hiệu quả). Sau đó, số cán bộ của bộ môn được liên tục bổ sung góp phần tạo thêm sức mạnh để bộ môn hoàn thành tốt tất cả các nhiệm vụ. Tới 2004, các Thầy, Cô lớn tuổi về hưu, hầu hết cán bộ đang công tác đều trẻ tuổi đời, ít tuổi nghề. Bộ môn đã có biện pháp tạo điều kiện cho các đồng chí tham gia công tác chuyên môn tốt đồng thời bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học tốt. Hiện nay 100% cán bộ trẻ của bộ môn đều đã và được đi học, trong đó 3/12 đồng chí làm NCS; 7 TS được đào tạo ở nước ngoài. Sau người trưởng bộ môn đầu tiên là cố GS. Nguyễn Đình Huề, gần nửa thế kỉ tồn tại và phát triển, bộ môn đã có tiếp 5 đồng chí đảm nhận nhiệm vụ trưởng bộ môn (Thầy Nguyễn Văn Duệ, Trần Hiệp Hải, Trần Thành Huế, Lê Minh Cầm). Một số đồng chí cán bộ của bộ môn tham gia công tác quản lí của khoa, trường. Cố PGS.TS. Trần Kim Thanh đảm nhận nhiệm vụ Chủ nhiệm khoa Hoá học 1987 – 1991. Thầy Nguyễn Văn Mạo làm nhiệm vụ Phó hiệu trưởng trường ĐHSP Hà Nội. PGS.TS. Trần Thành Huế làm Phó chủ nhiệm khoa 1992 – 1995; Chủ nhiệm khoa 1995 – 2003. Cố PGS.TS. Trần Kim Thanh và TS. Nguyễn Thị Thu đã đảm nhận nhiệm vụ Bí thư Đảng uỷ Khoa.

Khi nước nhà thống nhất, một số đồng chí cán bộ của bộ môn sẵn sàng lên đường chi viện cho miền Nam (Vũ Mậu Nhiên, La Đồng Minh, Lê Văn Diễn, Nguyễn Thế Hữu, Trần Sơn). Một số đồng chí làm chuyên gia giáo dục ở châu Phi, ở Campuchia (Thầy Trần Hiệp Hải, Thầy Nguyễn Huyến, Thầy Nguyễn Đức Chuy). Thầy Nguyễn Văn Mạo làm trưởng đoàn chuyên gia giáo dục ở Campuchia. Thầy Trần Thành Huế 7 lần làm trưởng đoàn Việt Nam dự thi Olympic Hoá học Quốc tế (1997- 2002 và 2007).

Bộ môn có quan hệ công tác tốt với các cơ sở đào tạo nghiên  cứu trong nước, ngoài nước. GS.TSKH. Nguyễn Minh Thọ, Việt kiều ở Vương quốc Bỉ đã liên tục hỗ trợ, cộng tác với bộ môn trong giảng dạy cao học, đào tạo Tiến sĩ có hiệu quả rất cao.

4. Hóa Phân tích

Năm thành lập: 1956 (chung với bộ môn Hóa học phân tích ĐHTH Hà Nội, đến năm 1958 tách ra thành bộ môn Hóa học phân tích ĐHSP Hà Nội

Nhân sự qua các thời kì: Từ ngày thành lập chỉ có 3 CBGD có bằng cử nhân và 2 TLTN. qua quá trình xây dựng và phát triển bộ môn đã không ngừng lớn mạnh lúc cao nhất gồm 7 TS, 2 Thạc sĩ, 3 cử nhân và 2 trợ lý thí nghiệm có trình độ cử nhân. Trong đó có 2 GS, 2 PGS, 5 GVC. Hiện nay bộ môn có 6 TS, 3 ThS, 1 NCS và 2 cử nhân. Trong đó có 4 PGS đảm nhận đào tạo SĐH và ĐH các hệ.

5. Phương pháp giảng dạy

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội được thành lập theo quyết đinh số 276/NĐ ngày 11/10/1951 của Bộ Quốc gia Giáo dục. Lúc đó Trường có tên gọi là “Trường Sư phạm Cao cấp”, tạm trú tại Nam Ninh, Trung Quốc,

Từ tháng 8/1958 trên cơ sở hai trường: Trường Đại học Sư phạm Khoa học và Trường Đại học Sư phạm Văn khoa, tách ra thành hai trường: Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội và Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội chuyển về địa điểm mới ở Cầu Giấy (địa điểm hiện nay). Theo sự phân công của tổ chức, thày Nguyễn Ngọc Quang, Cô Đỗ Thị Trang, Thầy Nguyễn Cương, Thầy Dương Xuân Trinh, Thầy Trần Trọng Dương, Thầy Phạm Văn Phái, Thầy Nguyễn Hồng,Thầy Nguyễn Xuân Trường, Cô Nguyễn Thị Sửu, Cô Nguyễn Mai Dung, Cô Lê KimThanh, Cô Đặng Thị Oanh, Thầy Hoàng Văn Côi,  Thầy Nguyễn Đức Dũng,Thầy Trần Trung Ninh ,.. đã có nhiều đóng góp cho việc xây dựng bộ môn.

Từ đó đến nay Bộ môn Phương pháp giảng dạy hóa học luôn luôn phát triển, bổ sung nhiều cán bộ mới và trẻ như : Thầy Phạm Ngọc Bằng, cô Hoàng Thị Bắc, cô Phạm Thị Bình , cô Đỗ Thị Trâm Anh, cô Nguyễn Quỳnh Mai , cô Nguyễn Thị Mơ, Cô Nguyễn Thị Thành ( Nay đã chuyển đi công tác ở cơ quan khác)

Cùng với sự phát triển của Trường Đại học Sư phạm và Khoa Hoá học, Bộ môn Phương pháp giảng dạy hóa học không ngừng phát triển cả về số lượng cán bộ và chất lượng chuyên môn.  Cho đến nay, sau  60  năm xây dựng và phát triển, Bộ môn Phương pháp giảng dạy hóa học đã trở thành một trong số các đơn vị mạnh của Khoa Hoá học với 9 cán bộ trong đó có  2 Phó giáo sư, 3 tiến sĩ, 5 thạc sĩ, chưa kể 1 Giáo sư tiến sĩ khoa học, 2 Phó giáo sư  đã nghỉ hưu  vẫn đang tiếp tục giúp bộ môn đào cao học và Tiến sĩ . Về cơ sở vật chất, hiện tại Bộ môn có 1 phòng thí nghiệm chung của sinh viên, 1 phòng nghe nhìn và 01 phòng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm. Tuy còn nhiều khó khăn nhưng tất cả các cán bộ, giảng viên của Bộ môn đều nỗ lực phấn đấu, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.

6. Hóa Công nghệ - Môi trường

7. Văn phòng

Cùng với sự phát triển của khoa Hóa học, tổ văn phòng đã được thành lập. Trước đây, tổ văn phòng gồm vài ba người. Cô Nguyễn Thị Bé, cán bộ miền Nam tập kết làm tổ chức cán bộ, thầy Nguyễn Hân đánh máy và 1 cô là giáo vụ. Thời kỳ giặc Mỹ ném bom bắn phá miền Bắc cán bộ, sinh viên khoa Hóa học phải sơ tán về các vùng nông thôn. Tổ văn phòng lúc này phải quán xuyến nhiều công việc như lo các việc về hành chính và lo về cơm áo gạo tiền, duy trì tất cả các họat động một cách độc lập. Tổ văn phòng có cô Hoàng Thanh Hiền, thầy Toàn, cô ChamPa (phu nhân của cố giáo sư Hoàng Ngọc Cang), cô Trang (phu nhân của cố giáo sư Nguyễn Đình Huề), cô Đỗ Thị San, thầy Hậu, thầy Châu, cô Hoà, cô Nhung, cô Uyên,… người phụ trách việc học tập của sinh viên, người lo chăm sóc về sức khoẻ, người lo việc hành chính, người phụ trách về tài chính, người phụ trách thư viện,…Khi cô Nguyễn Thị Bé về miền Nam thầy Hoá, thầy Ngọc làm tổ chức cán bộ phụ trách khối sinh viên. Khi thầy Hoá, thầy Ngọc chuyển về quê, thầy Nguyễn Xá được giữ lại làm cán bộ tổ chức sau khi tốt nghiệp đại học, cô Trần Thị Sơn làm giáo vụ. Khi thầy Xá chuyển đi, thầy Ngô Quang Tuyển là bộ đội về tiếp nối làm cán bộ tổ chức sau khi học xong đại học. Một thời gian sau, thầy Tuyển chuyển lên phòng đào tạo của trường công tác.Cựu cán bộ văn phòng có thời gian công tác lâu năm nhất ở khoa là cô Trần Thị Sơn: 40 năm. Đến năm 1976 cô Nguyễn Thị Côi về làm giáo vụ khoa còn cô Sơn làm cán bộ tổ chức khoa. Năm 1996 cô Sơn nghỉ hưu, thay vào đó là cô Phạm Thị Diễm Phúc.Năm 1998 văn phòng có thêm biên chế trợ lý hành chính là cô Nguyễn Thị Minh Chiến và giáo vụ khoa là cô Phạm Hồng Bắc thay cho cô Côi chuyển sang bộ môn Hoá học Công nghệ và Môi trường. Từ năm 2002 đến 2009 cán bộ tổ văn phòng có 3 người: Cô Phúc là cán bộ tổ chức sinh viên, cô Chiến giáo vụ và hành chính là cô Nguyễn Thuý Liên. Từ năm 2009 đến nay cán bộ tổ văn phòng luôn có 3 người: Cô Nguyễn Thị Minh Chiến là cán bộ tổ chức sinh viên, cô Nguyễn Thuý Liên giáo vụ và hành chính là cô Phạm Thị Thanh Thúy.

Mỗi người một việc, những việc có tên và những việc không có tên song tổ văn phòng như một guồng máy nhỏ nối các hoạt động của khoa với trường, nối việc giảng dạy và học tập, nối giáo viên với sinh viên. Hàng năm lớp lớp sinh viên vào khoa, ra trường trưởng thành đều có công lao đóng góp của các thầy cô giáo và một phần công sức của tổ văn phòng.

1. Hóa Vô cơ

          Phòng thí nghiệm hóa vô cơ bao gồm 5 nhóm nghiên cứu chuyên ngành: Tổng hợp phức chất Platin; Tổng hợp phức chất tạo màu cho gốm sứ; Tổng hợp phức chất nguyên tố đất hiếm; Tách chiết đất hiếm; Tổng hợp hạt nano ứng dụng xử lý môi trường và y sinh. Các nhóm nghiên cứu này đã được trang bị một số máy móc, thiết bị để phục vụ công tác đào tạo (đại học, sau đại học), công tác nghiên cứu. Nói chung, các thiết bị này đã cũ, cấu hình kỹ thuật thấp.

2. Hóa Hữu cơ

Hiện tại Bộ môn có 1 phòng thí nghiệm chung của sinh viên, 01 phòng chuẩn bị thí nghiệm,  9 phòng thí nghiệm chuyên ngành (3 Phòng thí nghiệm Tổng hợp hữu cơ, 2 Phòng thí nghiệm Polime và Nanocompozit, 2 Phòng thí nghiệm Xúc tác hữu cơ và bán tổng hợp, 2 Phòng thí nghiệm Hoá học các Hợp chất thiên nhiên).   

Các máy móc, trang thiết bị chính: máy đo phổ tổng trở Zahner Zenium, thiết bị sắc kí lỏng điều chế Jasco, thiết bị phản ứng cao áp PARR (10-300 atm), máy đông cô chân không Labconco, máy cô quay chân không Heidolph …

3. Hóa lí

Bộ môn có một PTN sinh viên, hai phòng thí nghiệm chuyên để: Hóa lý bề mặt và xúc tác; và phòng thí nghiệm Hóa học lượng tử. Các phòng thí nghiệm được trang bị máy móc hiện đại để phục vụ giảng dạy và nghiên cứu khoa học.

4. Hóa Phân tích

Thiết bị, máy móc:

-          Máy sắc kí lỏng hiệu năng cao (HPLC)- Shimadzu Nhật bản

-          Máy sắc kí khí khối phổ (GCMS-2010)

-          Máy hấp thụ nguyên tử (AAS)

-          Máy đo quang

-          Máy đo pH

-          Máy đo độ dẫn

-          Máy đo phổ hồng ngoại IR; Máy sắc kí khí  ( 2 máy này tổ Hóa lý đang sử dụng)

-          Máy cực phổ đa năng VA 757 và VA 797

-          Máy điện phân

5. Phương pháp giảng dạy

Bộ môn có 01 phòng thí nghiệm thực hành; 01 phòng nghe nhìn và 01 phòng nghiệp vụ sư phạm

6. Hóa Công nghệ - Môi trường

1. Hóa Vô cơ

a. Nghiên cứu tổng hợp, cấu trúc và tính chất phức chất của kim loại chuyển tiếp

1.  Nghiên cứu phức chất của platin nhằm tìm kiếm các hợp chất có hoạt tính chống ung thư và hoạt tính xúc tác.

2. Nghiên cứu phức chất của mọt số kim loại chuyển tiếp như  Fe, Co, Ni, Mn,… phức chất tạo màu cho gốm sứ 

3. Nghiên cứu , tổng hợp, cấu trúc, tính chất và ứng dụng phức chất của nguyên

    tố đất hiếm với phối tử hữu cơ

b. Nghiên cứu phân chia tinh chế các nguyên tố đất hiếm bằng phương pháp chiết lỏng-lỏng

c. Tổng hợp, nghiên cứu tính chất và ứng dụng của vật liệu nano

1.  Tổng hợp và nghiên cứu tính chất của vật liệu nano phát quang

2. Tổng hợp và ứng dụng các vật liệu vô cơ trong xử lí nước và nước thải.

3. Tổng hợp hạt nano ứng dụng xử lý môi trường và y sinh.

d. Nghiên cứu cải tiến nội dung, phương pháp giảng dạy và học tập Hoá học Vô cơ ở các trường ĐHSP và phổ thông trung học.

2. Hóa Hữu cơ

- Tổng hợp hữu cơ: các hợp chất dị vòng, phức chất, các chất hữu cơ có hoạt tính sinh học, nghiên cứu cấu trúc, đặc tính phổ, hoạt tính sinh học, khả năng ứng dụng…

- Hợp chất thiên nhiên: nghiên cứu chiết tách, xác định cấu trúc và thử hoạt tính sinh học của các hợp chất từ thảo dược, nấm, sinh vật biển theo định hướng làm thuốc chữa bệnh.

- Các hợp chất cao phân tử, polime, nanocompozit có tính dẫn điện, quang, từ, phản xạ sóng ra-đa, tổng hợp và nghiên cứu các loại vật liệu mới…

- Nghiên cứu điều chế xúc tác cho các phản ứng tổng hợp và bán tổng hợp các hợp chất có hoạt tính sinh học, tổng hợp và bán tổng hợp các hợp chất dưới áp suất cao (100-300 atm) có triển vọng ứng dụng thực tiễn…

- Nghiên cứu nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa hữu cơ ở ĐH và THPT.

3. Hóa lí

- Vật liệu hấp phụ xúc tác trong xử lý môi trường và công nghiệp hóa học.

-Vật liệu tiên tiến cấu trúc nano: tổng hợp và ứng dụng (xúc tác; tồn trữ H₂;lưu giữ CO₂).

- Pin mặt trời hữu cơ, pin mặt trời nhạy quang.

- Các phương pháp chống ăn mòn kim loại hiệu quả cao.

- Nghiên cứu chế tạo vật liệu điện cực cho các thiết bị tích trữ điện hóa.

- Nghiên cứu lý thuyết về bản chất liên kết hydro.

- Nghiên cứu lý thuyết cơ chế của các quá trình đồng thể và dị thể

-Nghiên cứu cấu trúc, tính chất của các phân tử hữu cơ, three radicals, cluster kim loại.

4. Hóa Phân tích

1. Nghiên cứu cân bằng ion trong các dung dịch
2. Hóa học Phân tích trong giảng dạy hóa học phổ thông và bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia, Quốc tế 
3. Nghiên cứu sự tạo phức của ion kim loại với thuốc thử hữu cơ và ứng dụng trong phân tích
4. Tổng hợp và phân tích cấu trúc vật liệu nano siêu dẫn, ứng dụng trong Quang xúc tác và Quang điện ....để xử lý môi trường
5. Nghiên cứu ứng dụng phương pháp phân tích điện hóa và phương pháp đo quang  trong phân tích môi trường
6. Ứng dụng phân tích sắc kí trong phân tích môi trường và an toàn thực phẩm
7. Phân tích môi trường, hóa sinh

-Nghiên cứu chế tạo màng composit trên cơ sở vật liệu polime dẫn điện và cacbon nanotube ứng dụng trong chế tạo cảm biến điện hóa nhằm xác định các hoạt chất có chức năng dẫn truyền tín hiệu thần kinh trong họ Catecholamin.

-Nghiên cứu chế tạo cảm biến sinh học Aptamer-DNA nhằm xác định dư lượng thuốc kháng sinh trong sữa.

- Nghiên cứu tổng hợp hạt màng giả tế bào từ photpho lipid ứng dụng trong nghiên cứu tương tác giữa màng tế bào với protein.

- Nghiên cứu cơ chế hình thành amyloid beta protein dạng sợi trên màng tế bào và sử dụng các hợp chất họ catecholamin để ức chế quá trình hình thành dạng sợi và phân hủy dạng các sợi amyloid beta protein nhằm ứng dụng trong điều trị bệnh Alzheimer.

5. Phương pháp giảng dạy

6. Hóa Công nghệ - Môi trường

1. Hóa Vô cơ

- Đề tài cấp Nhà nước:

Nghiên cứu tổng hợp, cấu trúc và hoạt tính sinh học các hợp chất dị vòng oxadiazole, triazole và quinolin  trên cơ sở  các hợp chất đồng vòng tách từ nguồn tinh dầu thực vật. Mã số: 104.02.39.09.. Cấp nhà nước NAFOSTED. Chủ nhiệm đề tài: PGS.TS Trần Thị Đà (từ 1/2010 đến 12/2012).

- Đề tài cấp Bộ GD&ĐT:

            1. Nghiên cứu ứng dụng phức chất của một số kim loại chuyển tiếp với các axit cacboxylic làm chế phẩm tạo màu trang trí cho gốm sứ. MS: B2011-17- Chủ nhiệm Đề tài: TS. Lê Thị Hồng Hải (từ 2011 đến 2012).

- Đề tài cấp Trường ĐHSP HN:

Tổng hợp một số oxit phức hợp kích thước nanomet và nghiên cứu hoạt tính xúc tác xử lí khí thải. Mã số: SPHN – 12 – 121. Chủ nhiệm đề tài: TS. Lê Hải Đăng (từ 4/2012 đến 6/2013).

2. Hóa Hữu cơ

- Nhiều năm liền Bộ môn Hóa hữu cơ đã chủ trì nhiều đề tài cấp Nhà n­ước, cấp Bộ, cấp trường : 64 đề tài, trong đó có  24 Đề tài KH cấp Nhà nước, chủ trì trên 20 Đề tài cấp Bộ và tương đương, 10 Đề án triển khai tiến bộ Khoa học kỹ thuật cấp Bộ, tích cực tham gia cải cách giáo dục, gần đây nhất là tham gia Dự án nhà nước đào tạo giáo viên THCS và Dự án nhà nước cải cách giảng dạy. Bộ môn đó chủ trì trên 20 đề tài khoa học cấp Trường và hợp tác nghiên cứu với nhiều cơ quan khoa học khác, với các tỉnh, thành phố trong cả nước, tham gia các Hội nghị khoa học trong nước và quốc tế,  công bố hàng trăm công trình nghiên cứu khoa học trên các Tạp chí Khoa học trong nước và quốc tế. 

- Giai đoạn 2011 – nay: Bộ môn đang chủ trì 6 đề tài khoa học, trong đó có 3 đề tài cấp Nhà nước (quĩ NAFOSTED), 1 đề tài cấp Bộ và 2 đề tài cấp trường.

3. Hóa lí

+  Nghiên cứu chế tạo vật liệu lưỡng chức năng xúc tác - hấp phụ MeO_x mang trên than hoạt tính ứng dụng để xử lý nước thải ô nhiễm phenol (B2011-17- 03): 2011 – 2012

+ Nghiên cứu động học của quá trình oxi dehydro hóa n-butan trên một số hệ xúc tác vanadi mới.(2011- 2012). Naforsted

+ Nghiên cứu cơ chế phản ứng và động học của một số hợp chất hiđrocacbon liên quan đến hóa học khí quyển và sự cháy .(104.03-2010.29,)Nafosted

4. Hóa Phân tích

1-M· sè B.2000-75-26: Nghiªn cøu quy tr×nh ph©n tÝch, ®¸nh gi¸ hµm l­­­îng ®éc tè (Ch×, cadimi … ) trong n­­­íc hå nu«i c¸ Hå T©y Hµ Néi. NghiÖm thu th¸ng 12 n¨m 2002 ®¹t lo¹i tèt

2-M· sè B-2003-75-67: Nghiªn cøu quy tr×nh ph©n tÝch, ®¸nh gi¸ hµm l­­îng ®éc tè (kim lo¹i nÆng, nitrit, nitrat, am«ni, ph«tphat) trong n­­íc th¶i s«ng T« LÞch vµ trong n­­íc hå nu«i c¸ ë Hµ Néi vµ ®Ò xuÊt ph­­¬ng ph¸p xö lý hãa häc, sinh häc. NghiÖm thu th¸ng 12 n¨m 2002 ®¹t lo¹i tèt

3.Tính toán cân bằng tạo phức trong dung dịch theo định luật bảo toàn proton. Mã số: SP-75-03-11. Nghiệm thu năm 2004, đạt xuất sắc.

4. Nghiên cứu cân bằng ion trong dung dịch và ứng dụng phân tích. Nghiệm thu năm 2004, đạt xuất sắc.

5. Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng phương pháp đồ thị trong tính toán cân bằng ion. Mã số: B2005-75-134. Nghiệm thu năm 2006, đạt loại tốt.

6. Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo cử nhân khoa học Hóa học trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Mã số: B2007 -17- 61. Nghiệm thu năm 2009, đạt loại tốt.

7. Sử dụng phương pháp Newton-Raphson giải  hệ phương trình phi tuyến trong tính toán cân bằng ion. Mã số B2009-17-195. Nghiệm thu năm 2011, đạt loại tốt.

8. M· sè: 50- 18 - 06: Nghiªn cøu quy tr×nh ph©n tÝch, ®¸nh gi¸, theo dâi hµm l­îng mét sè ion kim lo¹i nÆng (Pb²⁺, Cd²⁺… ), ion dinh d­ìng v« c¬ (NH₄⁺, NO₂^-, NO₃^-, PO₄^3-…) vµ ph©n bè d¹ng vÕt trong n­­­íc hå nu«i c¸ ë quËn Hoµng Mai Hµ Néi. NghiÖm thu ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2008 ®¹t lo¹i tèt

9. Xây dựng hệ thống thí nghiệm minh họa lý thuyết cân bằng ion trong dung dịch để nâng cao chất lượng giảng dạy Hóa học Phân tích ở ĐHSP và CĐSP. Mã số: B2006-17-13. Nghiệm thu năm 2007.

10. Nghiên cứu và xây dựng hệ thống thí nghiệm minh họa lý thuyết cân bằng ion xác định độ nhạy của phản ứng. Mã số: SPHN-11-17.

9. M· sè: p2009- 17 – 168 TĐ: Nghiên cứu chế tạo nanocompozit từ polypyrole và ứng dụng trong sơn chống ăn mòn chất lượng cao, từ tháng 6/2009 đến 6/2011

5. Phương pháp giảng dạy

6. Hóa Công nghệ - Môi trường

- Đề tài câp trường “Nghiên cứu tổng hợp polyacrylamit xử dụng chống xói mòn cho đất “ (SPHN 0619). Nghiệm thu 2008, chủ nhiệm Nguyễn Tiến Dũng.

- Đề tài cấp trường; “ Nghiên cứu cải tiến học phần thực hành Hóa kỹ thuật (CNMT 1) phục vụ cho giảng dạy sinh viên ngành sư phạm hóa học và cử nhân hóa học” (SPHN 08192). Nghiệm thu 2010, chủ nhiệm Nguyễn Tiến Dũng, thư ký Phùng Thị Lan.

1. Hóa Vô cơ

2. Hóa Hữu cơ

Một số sản phẩm nghiên cứu của Bộ môn đã được đưa vào sử dụng như chất dẫn dụ ruồi vàng hại cam Metyl eugeunol (giai đoạn 1980-1990) 

3. Hóa lí

4. Hóa Phân tích

1 Nhiều công trình khoa học đã được công bố trên các tạp chí trong và ngoài nước

2. Sách giáo trình (với tác giả là cán bộ cơ hữu):

   - Nguyễn Tinh Dung, Đào Thị Phương Diệp. Hóa học phân tích. Câu hỏi và bài tập. Cân bằng ion trong dung dịch. NXB ĐHSP Hà Nội 2005. Tái bản lần 1 năm 2008; lần 2 năm 2011: đang in tái bản lần 3.

   - Đào Thị Phương Diệp, Đỗ Văn Huê. Giáo trình Hóa học phân tích. Cơ sở phân tích định lượng hóa học. NXB ĐHSP Hà Nội 2007; đang in tái bản lần 1.

   - Nguyễn Thị Thu Nga. Giáo trình Hóa học Phân tích. Hướng dẫn thực hành. NXB ĐHSP Hà Nội 2007; đang in tái bản lần 1.

   - Dương Quang Phùng. Một số phương pháp Phân tích điện hóa. NXB ĐHSP Hà Nội 2009.

5. Phương pháp giảng dạy

- Là một trong số các bộ môn có truyền thống về đào tạo và nghiên cứu khoa học của Trường ĐHSP, nhiều năm liền Bộ môn đã chủ trì nhiều đề tài cấp Nhà n­ước, cấp Bộ, cấp tr­ường.  Bộ môn đã chủ trì và triển khai  2 Đề tài KH cấp Nhà nước, chủ trì trên 10 Đề tài cấp Bộ và tương đương, 01 Đề án triển khai tiến bộ Khoa học kỹ thuật cấp Bộ, tích cực tham gia cải cách giáo dục, gần đây nhất là tham gia Dự án nhà nước đào tạo giáo viên THCS ,  Dự án đổi mới chương trình và sách giáo khoa bậc phổ thông, Dự án phát triển Giáo viên THPT và TCCN,  Bộ môn đã chủ trì trên 20 đề tài khoa học cấp Trường và hợp tác nghiên cứu với nhiều cơ quan khoa học khác, với các tỉnh, thành phố trong cả nước, tham gia các Hội nghị khoa học trong nước và quốc tế,  công bố hàng trăm công trình nghiên cứu khoa học trên các Tạp chí Khoa học trong nước và quốc tế.

6. Hóa Công nghệ - Môi trường

Bộ môn đã hoàn thành thêm 2 đề tài cấp Bộ, 4 đề tài cấp trường. Tham gia 01 đề tài cấp nhà nước.

- Hợp tác nghiên cứu cùng với Viện Hóa học, Viện Hóa học các hợp chất thiên nhiên, Viện Kĩ thuật nhiệt đới, Viện Hóa sinh biển (Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam), Trường Đại học Y Hà Nội, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, Viện Hóa học công nghiệp Việt Nam (Bộ Công thương), Trường ĐHKHTN (Đại học quốc gia Hà Nội)…

- Hợp tác với nhóm vật lí chất rắn của khoa Vật lí-ĐHSP HN

- Hợp tác với nhóm nghiên cứu của ĐH Công nghiệp làm đề tài về tổng hợp vật liệu nano chitosan-oxit sắt từ để xử lí kim loại nặng trong nước thải.

- Tham gia công tác chuyên gia cho đoàn công tác Bộ nông nghiệp PTNT về khảo sát tình hình ô nhiễm tại các vùng nuôi thủy sản của Việt Nam.

- Tham gia đánh giá, cấp chứng chỉ tiêu chuẩn cho các đơn vị quản lý và sản xuất của Việt Nam.

- Hợp tác nghiên cứu với Viện vật liệu Jean Rouxel, ĐH Nantes (CH Pháp), Viện hóa học cao phân tử, Viện Hàn lâm khoa học, CH Sec, Viện Hóa lý và điện hóa, ĐH Dresden (CHLB Đức), Viện Dược liệu Thượng Hải, Viện hàn lâm khoa học Trung Quốc, Institute of Bio-Nano Technology Korea, UMR CNRS France, Department of Chemistry University Lueven Belgium, Viện Hóa sinh thực vật Leibniz, CHLB Đức (đã ký biên bản ghi nhớ về đào tạo và nghiên cứu khoa học giữa Viện với trường Đại học Sư phạm Hà nội), Trường Đại học tổng hợp Tokushima Bunri, Nhật Bản ….

- Hợp tác với nhiều trường Đại học, Trung tâm Khoa học và Viện nghiên cứu trên Thế giới: Đại học Leuven-Bỉ, Đại học Emory-Mỹ, Đại học quôc gia Chaio Tung-Đài Loan, Đại học tổng hợp New England, Đại học Chemnitz - Đức, Đại học Paris 6 – Pháp, Đại học Trung Sơn – Trung Quốc, Đại học Waterloo – Canada.

- Tổ chức một số hội thảo mời chuyên gia nước ngoài (Canada, Bỉ, Nhật) về báo cáo và giảng dạy.