Giảng viên - Phó trưởng phòng Nghiên cứu Khoa học và Hợp tác Quốc tế, Trường CĐSP Trung ương

Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương 3/2010 Tạp chí Quản lý Giáo dục, số 10 tr 3337. Vai trò, vị trí của Văn học thiếu nhi trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non 6/2010 Tạp chí Quản lý Giáo dục, số13 tr 3740. Rèn luyện phương pháp đọc, kể diễn cảm tác phẩm cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm mầm non 2/2011 Tạp chí Giáo dục, số 256 kì 2.Tr 2729. Văn học thiếu nhi và những yêu cầu đối với sinh viên Cao đẳng Sư phạm mầm non 5/2011 Tạp chí Giáo dục, số 262 kì 2. tr39  41. Thiết kế bài soạn tác phẩm văn học ở PTTH (viết chung) 2011 Nxb ĐHSP Hà Nội. Đề xuất những nguyên tắc trong dạy học văn học thiếu nhi ở trường CĐSP Trung ương. 2012 Tạp chí Thông tin Khoa học – Giáo dục Rèn luyện phương pháp tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên trong dạy học VHTN 2012 Tạp chí Thông tin Khoa học – Giáo dục Dạy học hướng vào sinh viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt thực hành ở Trường CĐSPTW 2013 Tạp chí Thông tin Khoa học – Giáo dục, tr 29-34, Số đặc biệt. Phương pháp dạy học Văn học thiếu nhi cho Sv CĐSP Trung ương 2012 Luận án Tiến sĩ Văn học – phương tiện giáo dục thẩm mĩ cho trẻ mầm non 2015 Kỷ yếu Hội thảo Giáo dục thẩm mĩ trong trường mầm non: Từ lí luận đến thực tiễn – Trường CĐSP Trung ương. Rèn luyện kĩ năng thực hành Văn bản Tiếng Việt 2015 NXB Giáo dục (sách tham khảo)

Phương pháp dạy học Văn và tiếng Việt Nghiên cứu về văn học trẻ em Phương pháp dạy học Văn học thiếu nhi cho sinh viên mầm non Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non