Năm 2007, Biên tập viên, Phòng Biên tập 3, Nhà xuất bản Hà Nội. Từ năm 2008 - 2016, Giảng viên khoa Cơ bản, Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương

1. Mô hình định danh động vật dùng danh từ thuộc trường nghĩa người trong truyện đồng thoại Việt Nam, Tạp chí Từ điển học & Bách khoa thư, số 5 (31), tr. 109 - 115, 2014. 2. Định danh bậc hai cho động vật trong truyện đồng thoại Việt Nam, in trong Việt Nam học những phương diện văn hóa truyền thống, Kỉ yếu hội thảo Việt Nam học, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội, tr. 744 - 751, 2015. 3. Về phương thức định danh động vật trong truyện đồng thoại Việt Nam, Tạp chí Từ điển học & Bách khoa thư, số 4 (36), tr. 34 - 40, 2015. 4. Tính đối thoại của tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu ký in trong Văn học thiếu nhi trong nhà trường, Nxb Giáo dục Việt Nam, tr. 15 - 26, 2015. 5. Biểu thức ngôn ngữ chỉ hoạt động của động vật trong truyện đồng thoại Việt Nam, Kỉ yếu hội thảo Ngôn ngữ học toàn quốc 2015, tr. 810 - 816, 2015.

Ứng dụng một số lí thuyết Ngôn ngữ học trong nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ viết cho độc giả trẻ em (như đồng thoại) cũng như đặc điểm ngôn ngữ nói và viết của trẻ em. Theo hướng liên ngành ngôn ngữ học tri nhận - văn hóa - tâm lí học, cũng có thể mở rộng tiến hành thực nghiệm ngôn ngữ ở đối tượng trẻ em nhằm tìm ra những con đường kích thích, tối ưu hóa sự phát triển năng lực tư duy - ngôn ngữ.